10 ważnych punktów dla nauczycieli wg Shinichiego Suzuki

Shinichi Suzuki

Shinichi Suzuki twierdził, że wszyscy nauczyciele Metody Suzuki powinni starać się wdrożyć podczas nauczania te 10 punktów, które on sam przekazywał szkolonym przez siebie nauczycielom skrzypiec.

1. Sprawą najwyższej wagi jest, aby rodzice i dzieci rozumieli jak ważne jest słuchanie nagrań w domu. Słuchanie jest sprawą podstawową jeśli idzie o rozwijanie muzycznej wrażliwości.
2. Nauczyciel musi rozumieć i umieć zaprezentować „tonalizację” uczniom. Chodzi o wydobywanie pięknego dźwięku poprzez znalezienie na strunie „dźwięcznego miejsca” lub innymi słowy idealną czystość tonu każdej nuty, przy którym pojawiają się charakterystyczne wibracje sąsiednich strun. W tym konkretnym miejscu struna najlepiej rezonuje.
3. Powinniśmy zachęcać ucznia do ładnej wibracji i uczyć jej, ale dopiero kiedy zlokalizujemy „dźwięczne miejsce”
4. Zakorzeniajmy w dziecku poczucie tempa. Nauczyciele powinni pilnować by uczeń utrzymywał muzyczne tempo bez przyspieszania i „gonienia”
5. Powinno się cały czas doskonalić intonację . Nie żałuj czasu by wystroić każdą nutę.
6. Rozwijanie tryla powinno się odbywać najpierw bardzo powoli, zaczynając od tryli pomiędzy dwoma nutami. Następnie stopniowo przyspieszać i dodawać kolejne nuty, pilnując aby tryl był klarowny. Każda nuta musi brzmieć bez względu na prędkość tryla.
7. Już w pierwszych utworach powinno się zwracać uwagę na charakter granej muzyki. Najłatwiej jest wyrazić go przez demonstrację. 
8. Podkreślać ważność „postawy struny E” dla prawej ręki
9. Bardzo ważne jest by poświęcić podczas lekcji uwagę ćwiczeniu w domu. Upewnij się że rodzic zrozumiał co i jak ćwiczyć z dzieckiem.
10. Nauczyciel musi być w stanie nauczyć każde dziecko. 

William Starr w swojej książce dodaje jeszcze:

„To ważkie zadania, ale jak powiedział John Kendall „Dobre nauczanie jest wszędzie takie samo; wiąże cierpliwość, ciągłe zachęcanie, entuzjazm, psychologiczną intuicję, biegłość techniczną i muzyczną, użycie dobrych materiałów i metod i przede wszystkim wyobraźnię.”

 z książki Williama Starra „The Suzuki Violinist” s. 17