poniedziałek, 12 marca 2012

Zaprzyjaźnić się z kluczem


Znajomość nazw dźwięków to dla muzyka podstawa, a zarazem zmora niejednego ucznia. Dzieci grające na wiolonczeli w pierwszej klasie tradycyjnej szkoły muzycznej mają szczególnie trudne zadanie. Podstawowym kluczem dla wiolonczelistów jest klucz basowy, a na kształceniu słuchu uczą się zapisu nut w kluczu wiolinowym. Z tego często powstaje kluczowy zawrót głowy. Wiolinowy jest zazwyczaj bardziej lubiany, gdyż maglowany na wszelkie sposoby robi się łatwy. Na lekcji wiolonczeli zaś jest tyle nowych rzeczy o których trzeba pamiętać, że często nie starcza czasu, sił i ochoty, aby zapamiętywać nazwy dźwięków. Byle wiedzieć "który to palec"... Problem może ciągnąć się przez lata. Dlatego warto już od początku zaprzyjaźnić się z kluczem basowym. Poniżej przedstawiam propozycje ćwiczeń które mogą poprawić znajomość nazw dźwięków:

(Proponowane materiały można łatwo wykonać w domu. Wystarczy kawałek tektury, nożyczki i flamaster)
  • karty - zgadywanki: z jednej strony narysowana nutka na pięciolinii, a z drugiej nazwa nutki; pokazujemy dziecku nutkę i musi odgadnąć nazwę dźwięku







  • domino : z jednej strony narysowana nutka, z drugiej strony nazwa innego dźwięku, trzeba połączyć


    • GRAMY W MEMORY: jedna kartka do pary to narysowana nutka, a druga to nazwa dźwięku; zaczynajmy od małej liczby par i stopniowo zwiększajmy
    • układanka: dopasuj nutki DO ICH IMION: CDEFGAH;



    • można tu nadawać im prawdziwe imiona: Elżbieta – babcia to E wielkie, mama Ela to e małe; e razkreślne to córeczka Elżbietka

    • zagraj słowo ułożone z liter: cdefgahb: np. Ada, gada, gad, daga, haga, dach, baba, bada, heca, cecha, itd. potem zgadnij co to za wyraz grany przez kogoś

    • zaznacz w nutach wszystkie nuty G na zielono; wszystkie D na czerwono itd.

    • znajdź wszystkie takie dźwięki na gryfie: wszystkie C, wszystkie D itd.